2학기가 시작되면 “이번에는 수학 성적을 좀 올려야 하는데 무엇부터 해야 할까요?”라는 고민이 생길 수 있습니다. 특히 1학기 시험에서 기대했던 점수가 나오지 않았다면 문제집을 새로 사거나 문제풀이 양부터 늘리기 쉽습니다.
하지만 중학생 수학 내신 공부법에서 먼저 해야 할 일은 문제를 많이 푸는 것이 아니라 현재 어디에서 점수를 잃고 있는지 확인하는 것입니다. 같은 점수대의 학생이라도 부족한 부분은 서로 다를 수 있기 때문입니다.
1학기 수학 시험부터 다시 확인해보세요
2학기 공부라고 해서 2학기 문제집부터 시작할 필요는 없습니다. 먼저 1학기 시험지나 그동안 풀었던 문제를 살펴보는 것이 좋습니다.
틀린 문제를 확인할 때는 단순히 정답만 다시 보는 것이 아니라 이유를 구분해보세요. 개념을 정확히 이해하지 못했는지, 문제의 조건을 놓쳤는지, 계산 과정에서 실수했는지에 따라 필요한 공부가 달라집니다.
중2 수학 점수가 30점대라면 시험지에서 원인을 구분하고 기초를 보완하는 순서도 함께 확인해보세요.
특히 비슷한 유형에서 반복해서 틀렸다면 단순 실수라고 넘기기보다 해당 개념을 제대로 이해하고 있는지 다시 확인할 필요가 있습니다.
2학기 수학은 이전 개념과의 연결도 중요합니다
중학교 수학은 단원이 바뀌었다고 해서 이전에 배운 내용이 완전히 끝나는 과목이 아닙니다. 앞에서 배운 계산이나 개념이 새로운 단원의 문제를 해결하는 과정에서 다시 사용될 수 있습니다.
따라서 2학기 진도를 따라가기 어렵다면 현재 단원만 반복해서 공부하기보다 어떤 이전 개념에서 막히고 있는지 찾아보는 것이 좋습니다.
기초가 흔들리는 상태에서 어려운 문제만 계속 풀면 풀이를 외우게 되거나 비슷한 문제에서도 다시 막힐 가능성이 있습니다.
개념을 안다는 것과 문제를 풀 수 있다는 것은 다릅니다
수업을 들을 때는 이해한 것 같은데 혼자 문제를 풀면 막히는 학생도 많습니다. 설명을 들었을 때 이해되는 것과 스스로 풀이 과정을 만들어내는 것은 다르기 때문입니다.
개념을 공부한 뒤에는 기본 문제를 통해 실제로 적용할 수 있는지 확인하고, 이후 학교 시험에서 나올 수 있는 다양한 유형과 서술형 문제로 범위를 넓혀가는 것이 좋습니다.
틀린 문제는 답을 확인하고 끝내지 말고, 풀이를 보지 않은 상태에서 다시 풀어보세요. 스스로 해결할 수 있어야 실제 시험에서도 활용할 가능성이 높아집니다.
문제집 권수보다 오답의 원인을 확인하세요
2학기 수학 내신을 준비하면서 문제집을 여러 권 풀어야 한다고 생각할 수 있습니다. 하지만 한 권을 풀더라도 틀린 문제를 제대로 복습하지 않는다면 비슷한 실수가 반복될 수 있습니다.
예를 들어 계산 실수가 반복되는 학생과 응용문제의 조건을 해석하지 못하는 학생에게 필요한 공부는 다릅니다. 개념이 부족한 학생이라면 문제풀이 양을 늘리기 전에 개념부터 다시 확인해야 합니다.
시험이 가까워지면 학교 내신에 맞춰 점검하세요
시험 범위가 정해진 이후에는 학교에서 배운 범위와 수업 내용을 중심으로 공부 범위를 좁혀가는 것이 좋습니다.
교과서와 학교 수업에서 다룬 내용, 자주 틀렸던 문제, 서술형으로 출제될 수 있는 문제를 다시 확인하면서 실제 시험에서 점수를 잃을 가능성이 높은 부분을 점검해보세요.
2학기 수학 성적을 올리려면 ‘현재 상태’부터 알아야 합니다
중학생 수학 내신은 모든 학생에게 같은 공부법을 적용하기 어렵습니다. 개념부터 다시 잡아야 하는 학생도 있고, 기본 문제는 잘 풀지만 응용문제에서 막히는 학생도 있으며, 충분히 알고 있으면서 계산 실수로 점수를 잃는 학생도 있습니다.
따라서 2학기에는 공부 시간을 무조건 늘리기보다 현재 수학 학습 상태를 확인하고 부족한 부분부터 보완하는 것이 중요합니다.
오늘과외에서는 학생의 현재 학습 상태와 학교 내신, 어려워하는 단원과 문제 유형을 확인해 필요한 부분부터 수학 학습 방향을 잡아갑니다.